Dr.ssa Alessandra JANNIN, psicologa
Alessandra Jannin: ascolto e attenzione alla persona, nelle diverse fasi della vita
Comprendere le difficoltà di una persona significa dare spazio alla sua storia, alle sue risorse e alle relazioni che fanno parte della sua quotidianità. È in questa prospettiva che si inserisce il percorso della dottoressa Alessandra Jannin, psicologa iscritta all’Albo degli Psicologi del Piemonte dal 2025, con esperienze in ambito clinico, neuropsicologico e scolastico. Laureata in Psicologia Clinica all’Università di Torino con 110/110 e lode, dopo la laurea triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche, la dottoressa Jannin sta proseguendo la propria formazione presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Costruttivista di Torino.
L’attenzione alla memoria e alle funzioni cognitive
Una parte significativa della sua formazione riguarda la valutazione neuropsicologica, che permette di approfondire il funzionamento di capacità come la memoria, l’attenzione e il ragionamento.
Nel tirocinio di specializzazione presso l’ASL TO3 di Pinerolo, nell’area di Neuropsicologia e Psicogeriatria, affianca i professionisti nella valutazione dei disturbi cognitivi e delle demenze. Partecipa inoltre ai gruppi di stimolazione cognitiva e ai colloqui con i caregiver, i familiari e le persone che si prendono cura di chi vive un deterioramento cognitivo. Un’esperienza che pone al centro tanto la persona quanto le difficoltà emotive e relazionali di chi le è vicino.
La crescita e il benessere a scuola
Il suo percorso comprende anche il lavoro con bambini e ragazzi. Come psicologa presso l’I.C. Caffaro di Bricherasio, ha partecipato a un progetto di orientamento scolastico, accompagnando gli studenti nella scoperta delle proprie risorse e inclinazioni per affrontare con maggiore consapevolezza le scelte future.
Ha inoltre collaborato alle iniziative di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo. L’esperienza come docente nella scuola primaria ha arricchito la sua attenzione ai bisogni educativi e alle relazioni tra alunni, insegnanti e famiglie.
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